Muhammad Dawam Saleh's Thoughts on the Factors of Success in Education at Pondok Modern Darussalam Gontor

Authors

  • Muhammad Arwani Rofi'i Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an dan Sains Al-Ishlah Lamongan Author
  • Siti Fatimatuz Zahroh Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an dan Sains Al-Ishlah Lamongan Author

DOI:

https://doi.org/10.63245/jpds.v1i2.22

Abstract

This research aims to analyze the key factors for the success of education at Gontor from the perspective of Muhammad Dawam Saleh. He is an alumnus of Pondok Gontor and the founder and leader of Pondok Pesantren Al-Ishlah Lamongan. This pesantren applies his analysis of the essence of Gontor's educational success. Additionally, he serves as a member of Gontor's Waqf Board. The research employs a qualitative method with a descriptive approach. Data was obtained through observation, interviews, and document studies. The results of the study reveal six essential foundations for Gontor's success. First, Gontor successfully implements a well-ordered boarding system, creating a conducive learning environment. Second, Gontor balances religious and general knowledge, providing comprehensive and relevant education. Third, the active use of Arabic and English broadens students' horizons. Fourth, strong discipline is applied in all areas of life, shaping resilient character. Fifth, extracurricular activities and leadership organizations provide valuable experiences for personal development. Sixth, the exemplary behavior of the Kiai in knowledge, practice, and worship serves as an inspiring example for students. An in-depth analysis of these six essences reveals the secret to Gontor's success in producing high-quality, integrity-driven youth. This research contributes to understanding effective and relevant educational strategies for addressing contemporary demands.

Keywords:

Education, Nusantara Scholars, Pesantren, Pondok Gontor

Author Biography

  • Muhammad Arwani Rofi'i, Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an dan Sains Al-Ishlah Lamongan

    Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an dan Sains Al-Ishlah Lamongan

References

Addarojat, Khoirul Anam. “Pembentukan Karakter Santri Pondok Modern Darussalam Gontor Berperspektif Global,” 2019, 1–147.

Agustina, Intan Oktaviani, Juliantika, Selly Ade Saputri, and Syahla Rizkia Putri N4. “Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI) 1, no. 4 (2023): 86.

Ahmad, Saifullah. “Buletin IKPM Gontor.” PP-IKPM Gontor, 2019.

Alfulana, Meila Weeke, Mochammad Fikri Alby Rapsjani, and Ahmad Fauzi. “Kepemimpinan Membentuk Karakter Dalam Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 08 (August 25, 2021): 1387–94. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i08.253.

Andi triyawan, and Siska Arie Novita. “Pendidikan Integritas Dan Keikhlasan Di Pondok Gontor Putri,” n.d.

Andriani, Asna. “Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (June 1, 2015): 39–56. https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.39-56.

Anwar, Saepul. “Strategi Penanaman Karakter Disiplin Santri di Pondok Modern Darussalam Gontor kampus 3 Darul Ma’rifat Kediri.” Master Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2018. http://etheses.uin-malang.ac.id/12647/.

Arroisi, Jarman. “Manejemen Wakaf Pondok Gontor Analisis Model Pemeliharaan Pengembangan Waka Dan Kesejaterahan Umat.” Ijtihad: Jurnal Hukum Dan Ekonomi Islam 14(2) (2020): 153–76.

Atikah, Ifa. “Implementasi Pendidikan Karakter Di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo.” Institut Agama Islam Negeri (Iain) Ponorogo, no. April (2019): 1–328.

Dachlofany, M. Ihsan. Pendidikan Karakter: Belajar Ala Pesantren Gontor. Tangerang Selatan: Wafi Media Tama, 2015.

Dewi, Intan Sari. “Bahasa Arab dan Urgensinya dalam Memahami Al-Qur’an.” Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin 4, no. 1 (2016): 39–50.

Dirgantoro, Ajar. “Peran Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Bangsa Menghadapi Era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA).” Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila Dan Kewarganegaraan 2, no. 1 (2016): 1–7. https://doi.org/10.29100/ppkn.v2i1.321.

Effendi, Faruq. “Pola Komunikasi Antara Kiai Dan Santri Dalam Menghafalkan Al- Qur’an Di Pondok Pesantren Al- Ishlah Sendangagung Paciran Lamongan” 4, no. 1 (2016): 1–23.

Erni Kunanti Ningsih. “Strategi Pembentukan Karakter Kepemimpinan Santri (Studi Pada Organisasi Pelajar Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Ponorogo).” Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2022, 1–279.

Firdaus, Muhammad. Keseimbangan Antara Ilmu Agama Dan Ilmu Umum. Jakarta: Yayasan Soebono Mantofani, 2020.

Firrizqiyah, Anis. “Peran Kh. Muhammad Dawam Saleh Dalam Pendirian Pondok Pesantren Al-Ishlah Sendangagung Paciran Lamongan (1986-2014),” 2015.

Fitri, Riskal, and Syarifuddin Ondeng. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter.” AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (June 1, 2022): 42–54.

Gontor, Pondok Modern Darussalam. “Kulliyyatu-l-Mu’allimin Al-Islamiyyah.” Gontor.ac.id, n.d. https://gontor.ac.id/kulliyyatu-l-muallimin-al-islamiyyah-gontor-putra/.

Hanafie Das, Wardah, and Abdul Halik. Pendidikan Islam di Pondok Pesantren:Problematika dan Solusinya. Vol. 1. Ponorogo, Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia, 2020. https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/1335/.

Hardoyo, Hafid. “Kurikulum Tersembunyi Pondok Modern Darussalam Gontor.” At-Ta’dib 4, no. 2 (December 1, 2009). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v4i2.590.

Hidayah, Widha Nur. “Konsep Solusi Terhadap Problem Keterampilan (Skills) Berbahasa Inggris Di Lembaga Pendidikan Indonesia.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 10 (October 25, 2021): 1824–34. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i10.314.

Hidayati, Nely. “Manajemen Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo.” Master Thesis, Universitas Islam Indonesia, 2020. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/28680.

Humas, Humas. “Gontor Dan Disiplin.” Pondok Modern Darussalam Gontor (blog), January 12, 2015. https://gontor.ac.id/gontor-dan-disiplin/.

Ismail, Moh. “Sistem Pendidikan Pesantren Modern Studi Kasus Pendidikan Pesantren Modern Darussalam Gontor Ponorogo.” At-Ta’dib 6, no. 1 (2011). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i1.553.

Julijant, Dinara Maya. “Bahasa Sebagai Medium Komunikasi Antarbudaya.” Pamator 3, no. 1 (2010): 165.

Karimah, Ummah, Diah Mutiara, Rizki Rizki, and Muhammad Farhan. “Pondok Pesantren Dan Tantangan: Menyiapkan Santri Tangguh Di Era Society.” Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam 6, no. 1 (June 26, 2023): 42–59. https://doi.org/10.30659/jspi.6.1.42-59.

Maratus, Sholihah, and Muslih. “Gaya Kepemimpinan Karismatik Kh. Muhammad Dawam Saleh Dalam Manajemen Pondok Pesantren Al-Islah Sendangagung Paciran Lamongan.” MUDIR : Jurnal Manajemen Pendidikan 1, no. 2 (2019): 1–17.

Mu’ammar, M. Arfan. “Islam Puritan Di Pesantren (Eksistensi Gerakan Purifikasi Dan Dinamisasi).” Surabaya: Refka Media Pertama., 2016, 3–5.

Mustofa, Idam. “Pendidikan Nilai Di Pesantren (Studi Tentang Internalisasi Pancajiwa Di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo).” Disertasi 1, no. 1 (2019): 83.

Nurhidin, Edi, and Maimunatun Habibah. “Desain Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Transdisiplin.” JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 5, no. 1 (March 1, 2021): 170–91. https://doi.org/10.33754/jalie.v5i1.339.

Nurrohman, Fajar. “Kepemimpinan Kiai dalam pengimplementasian nilai-nilai pendidikan Pondok Modern Gontor di Pondok Pesantren Darussalam Rajapolah Tasikmalaya.” Master Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2022. http://etheses.uin-malang.ac.id/42592/.

Pramudia, Ayu, and Kusuma Wardani. “Pendidikan Islam Dalam Perspektif Trimurti Pendiri Pesantren Gontor.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 2 (2024): 200–235.

Rahmi, Cinta, Deden Mauli Darajat, and Pondok Modern. “Kepemimpinan Kiai Gontor Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Pondok Modern Darussalam Gontor” XI, no. September (2023): 364–401.

Ridwan, Mohammad. “Membuka Wawasan Keislaman: Kebermaknaan Bahasa Arab Dalam Pemahaman Islam.” Jazirah: Jurnal Peradaban Dan Kebudayaan 4, no. 2 (December 5, 2023): 97–110. https://doi.org/10.51190/jazirah.v4i2.100.

Sabil Mokodenseho, Sarno Hanipudin, Susi Liawati. Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren. Yogyakarta: SULUR PUSTAKA, 2024.

Sakrani, Ahmad. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di MI Al-Islamiyah Bebidas.” Al-Mujahidah 4, no. 1 (April 13, 2023): 70–81. https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v4i1.72.

Saleh, Muhammad Dawam. “Ceramah Umum.” Lamongan, 19 November Jam 20.00, 2023.

———. “Wawancara Tentang Pendidikan Di Gontor.” Lamongan, 18 September Jam 10.00, 2023.

———. “Wawancara Tentang Pendidikan Di Gontor.” Lamongan, 19 September Jam 16.00, 2023.

Saputra, Miswar, and Murdani Murdani. “Society 5.0 Sebagai Tantangan Terhadap Pendidikan Islam.” ISLAMIC PEDAGOGY: Journal of Islamic Education 1, no. 2 (2023): 132–45. https://doi.org/10.52029/ipjie.v1i2.158.

Setiawan, Arif. “Peran KH . Imam Zarkasyi Dalam Mengembangkan Pondok Pesantren Gontor Ponorogo” 1 (2024).

Shapiah. “Transformasi Pesantren Di Indonesia : Peran Dalam Pendidikan Islam ,” 12, no. 3 (2024): 1001–10.

Subakrun, A. Rhaien. KH M. Dawam Saleh: Anak Sopir Yang Mendirikan Pesantren. Yogyakarta: Bahari Press, 2013.

Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.

Suharto, Ahmad, and Dan Andi Triyawan. Nilai-Nilai Kehidupan Yang Telah Diajarkan Kiai Gontor, 2021.

Sukmawanto, Eko. “Pendidikan Karakter Disiplin Santri di Gontor 5 Banyuwangi.” Masters thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, 2017. http://digilib.uinkhas.ac.id/19848/.

Surur, Agus Miftakus, Siti Mahmudah, and Siti Nur Khasanah. “Integrasi Ilmu Agama Dengan Ilmu Umum Untuk Menghadapi Era Globalisasi.” Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan 3, no. 1 (June 27, 2018): 140–61. https://doi.org/10.25217/ji.v3i1.208.

Syamsuri, Joni,. “Eksistensi Dan Kontribusi Pondok Modern Darussalam Gontor Dalam Pembangunan Sumber Daya Manusia.” At Ta’Dib 11, no. 2 (2016). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v11i2.776.

Tahir, M Turmuzi, Muhammad Muhammad, and Subki Subki. “Penerapan Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Pesantren.” Jurnal Kependidikan Islam 14, no. 1 (2024): 1–10. https://doi.org/10.15642/jkpi.2024.14.1.1-10.

Upang, Akhmad Alim, Abbas Mansur Tamam. “Manajemen Asrama Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri Tingkat MTs Di Pesantren Al Kausar.” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 15, no. 2 (2022): 327.

Zahiroh, Najmah. “Pergolakan Santri Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor 1965-1967.” Journal Pendidikan Sejarah 9, no. 2 (2020): 10.

Zahiroh, Najmah, and Wisnu Wisnu. “Pergolakan Santri Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor 1965-1967.” Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah 9, no. 2 (September 9, 2020). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/36407.

Zubaidillah, Muh. Haris. “Pentingnya Pendidikan Bahasa Arab Dan Pemahaman Al-Quran Dalam Pengembangan Anak-Anak Muslim: Tinjauan Multi-Dimensi.” Research Gate 1, no. 1 (2023): 2.

Downloads

Published

31-12-2024

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): Journal of Pesantren and Diniyah Studies

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Muhammad Arwani Rofi'i, Siti Fatimatuz Zahroh (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Muhammad Dawam Saleh’s Thoughts on the Factors of Success in Education at Pondok Modern Darussalam Gontor. (2024). Journal of Pesantren and Diniyah Studies, 1(2), 134-150. https://doi.org/10.63245/jpds.v1i2.22

Similar Articles

1-10 of 13

You may also start an advanced similarity search for this article.